La intervención en dislexia debe ser personalizada y enfocada en las necesidades específicas de cada niño o persona. No existe una única metodología, pero hay estrategias, juegos y ejercicios que pueden ayudar a mejorar las áreas afectadas. A continuación, te comparto algunas ideas prácticas organizadas por tipo de dificultad:

1. Conciencia fonológica y acceso al léxico

Fortalecer la asociación entre sonidos y letras es clave para mejorar la fluidez lectora y la escritura.

🔹 Juegos de rimas: Pide a los niños que encuentren palabras que rimen con otras. Usa tarjetas o canciones para hacerlo más dinámico.
🔹 "El detective de los sonidos": Pronuncia una palabra y pide al niño que identifique con qué sonido empieza o termina.
🔹 Sopa de letras con sonidos específicos: Busca palabras que comiencen con un sonido concreto, como /p/ o /s/, para reforzar su identificación.
🔹 Tarjetas con sílabas: Formar palabras con tarjetas que contengan sílabas sueltas ayuda a mejorar la segmentación y el reconocimiento de estructuras fonológicas.
🔹 Juegos de categorización: Clasificar palabras por grupos semánticos (animales, colores, profesiones) facilita el acceso al léxico.
🔹 Juegos de asociación palabra-imagen: Ayudan a reforzar el reconocimiento de palabras y el acceso al léxico a través de la memoria visual.

2. Reconocimiento de letras y grafías similares

Diferenciar bien las letras y automatizar su reconocimiento es fundamental.

🔹 Juego de “Letras Mágicas”: Escribe letras similares en arena, harina o plastilina para que el niño las repase con el dedo.
🔹 Memory visual de letras: Usa tarjetas con letras parecidas (b/d, p/q, m/n) y haz un juego de memoria para ayudar a diferenciarlas.
🔹 Ejercicios de espejo: Escribir con ambas manos simultáneamente o en espejo ayuda a entrenar la direccionalidad.
🔹 Letras con texturas: Usar letras de lija o en relieve permite que el niño explore su forma con el tacto, reforzando el aprendizaje multisensorial.

3. Velocidad y precisión lectora

Para mejorar la fluidez, es clave practicar con estrategias estructuradas.

🔹 Lectura guiada con marcadores: Utilizar una regla o una cartulina con una ventanita para ayudar a mantener la atención en la línea de lectura.
🔹 Juegos de lectura rápida ("Palabras relámpago"): Mostrar palabras en tarjetas y pedir que las lean lo más rápido posible.
🔹 Lectura coral: Leer en voz alta junto con un adulto o compañero a la misma velocidad favorece la automatización.
🔹 Juegos con frases incompletas: Completar oraciones ayuda a mejorar la comprensión y anticipación de palabras.
🔹 Uso de audiolibros: Escuchar y seguir la lectura al mismo tiempo refuerza la asociación entre el sonido y la palabra escrita.

4. Comprensión lectora

Entender lo que se lee es el objetivo final, y para ello se pueden aplicar estrategias de apoyo.

🔹 Preguntas antes, durante y después de la lectura: Anticipar el contenido, formular hipótesis y resumir al final ayuda a fijar ideas clave.
🔹 Mapas conceptuales y organizadores gráficos: Representar la información en esquemas visuales facilita la comprensión global.
🔹 Dramatización de cuentos: Representar lo leído con gestos o marionetas hace que la historia cobre sentido y se comprenda mejor.
🔹 Cómics y viñetas: Usar imágenes secuenciales refuerza la comprensión sin depender solo del texto.
🔹 Lectura en pareja: Leer en voz alta por turnos con un adulto o compañero ayuda a interpretar y contextualizar el contenido.

5. Escritura y ortografía

La escritura puede ser un reto en la dislexia, por lo que es importante trabajarla desde un enfoque multisensorial.

🔹 Dictados adaptados: Hacer dictados cortos y revisar juntos los errores sin penalizar, sino aprendiendo de ellos.
🔹 Uso de teclados y correctores ortográficos: Para facilitar la escritura y reducir la frustración.
🔹 Ejercicios con palabras incompletas: Completar palabras con letras faltantes refuerza la memoria ortográfica.
🔹 Escribir con colores: Usar diferentes colores para las sílabas o raíces de las palabras ayuda a fijar su estructura.
🔹 Escribir en pizarras o tablets: Hacerlo de forma más dinámica reduce la presión y permite corregir fácilmente.
🔹 Juego del “Dado Ortográfico”: Cada cara del dado tiene una regla ortográfica y, al lanzarlo, el niño debe escribir una palabra que la cumpla.

6. Orientación espacial y coordinación motriz

Algunas personas con dislexia también presentan dificultades en la coordinación, lo que puede influir en la escritura y la orientación en el espacio.

🔹 Ejercicios de lateralidad: Juegos como "Simón dice" con órdenes de derecha e izquierda ayudan a reforzar la conciencia espacial.
🔹 Laberintos y recorridos visuales: Ayudan a mejorar la coordinación ojo-mano.
🔹 Actividades con punzón y plastilina: Fortalecen la motricidad fina y facilitan el agarre del lápiz.
🔹 Ejercicios de equilibrio y coordinación: Juegos como saltar a la pata coja o caminar sobre una línea favorecen el desarrollo motor.
🔹 Uso de papel pautado y guías visuales: Facilitan el control en la escritura, evitando que las letras se desorganicen en el renglón.

Conclusión

El apoyo a las personas con dislexia debe ser estructurado, constante y adaptado a sus necesidades individuales. Combinar estrategias multisensoriales, fomentar la confianza y crear un ambiente de aprendizaje positivo marcará la diferencia en su desarrollo.

💡 Recuerda: La clave no es solo la práctica, sino también el acompañamiento y la paciencia. ¡Con los apoyos adecuados, cada persona con dislexia puede encontrar su manera única de aprender y brillar!

Las asociaciones ofrecen múltiples beneficios, y creemos firmemente en la importancia de contar con ellas, asociarse, compartir y colaborar juntos. Algunos de los beneficios son:

• Apoyo Emocional y Psicológico: Proporcionan un espacio donde las familias y las personas con dislexia pueden compartir experiencias, desafíos y logros, creando una red de apoyo mutuo.

• Información y Recursos: Ofrecen materiales educativos, guías y talleres que ayudan a comprender mejor la dislexia y las estrategias para abordarla eficazmente.

• Sensibilización y Defensa de Derechos: Trabajan para aumentar la conciencia pública sobre la dislexia, abogando por políticas educativas inclusivas y adaptaciones necesarias en el entorno escolar y laboral.

• Formación para Profesionales: Organizan cursos y seminarios dirigidos a educadores y especialistas para mejorar la detección y el apoyo a estudiantes con dislexia.

Asociaciones de Dislexia en la Comunidad Valenciana

En la Comunidad Valenciana, existen varias asociaciones comprometidas con el apoyo a personas con dislexia:

1. DISFAM Comunitat Valenciana

La Asociación Dislexia y Familia (DISFAM) es una organización sin ánimo de lucro que ofrece apoyo a personas con dislexia y sus familias. En la Comunidad Valenciana, DISFAM cuenta con una delegación activa que organiza jornadas, talleres y proporciona asesoramiento.

• Contacto:

  • Correo Electrónico: cvalenciana@disfam.org

  • Teléfono: (+34) 96 003 81 00

  • WEB: https://disfam.org/

2. TRENCA-DIS

TRENCA-DIS es la Asociación de Dislexia y otras Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) de la Comunidad Valenciana. Su objetivo es visibilizar la importancia de la inclusión de las personas con dislexia y otras diferencias de aprendizaje, tanto a nivel escolar como social.

• Contacto:

  • Correo Electrónico: info@trenca-dis.org

  • Teléfono: (+34) 651 165 553

  • WEB: https://www.trenca-dis.com/

3. AVADIS (Asociación Valenciana para la Dislexia y Otros Problemas de Aprendizaje)

AVADIS es una asociación sin ánimo de lucro formada por familias de niños y niñas con dislexia y otras dificultades de aprendizaje. Su misión es apoyar a las familias y promover la comprensión y la intervención adecuada en el ámbito educativo.

• Contacto:

  • Correo Electrónico:  i.valentin@dixle.com 

  • Teléfono: (+34) 656428505 

  • Redes sociales: Facebook: AVADIS Dislexia Comunidad Valenciana

Conclusión

El asociacionismo es esencial para crear una comunidad solidaria y bien informada que apoye a las personas con dislexia. Las asociaciones en la Comunidad Valenciana desempeñan un papel crucial al proporcionar recursos, apoyo y defensa de los derechos, contribuyendo así a una sociedad más inclusiva y consciente de las necesidades de quienes tienen dislexia.

Para más información o para unirse a alguna de estas asociaciones, se recomienda visitar sus páginas web o contactar directamente a través de los medios proporcionados.

Introducción

Acompañar a una persona con Altas Capacidades Intelectuales (ACI) va mucho más allá de ofrecerle “más tareas” o pedirle que “ayude al resto de la clase”. Requiere comprensión, formación, sensibilidad y, sobre todo, la capacidad de observar y adaptar la respuesta educativa a sus verdaderas necesidades.

Cada niño, niña o joven con ACI es único/a: su forma de pensar, de emocionarse, de aprender y de interesarse por el mundo puede ser muy distinta a la del grupo. Por ello, más que recetas universales, necesitamos recursos que sean flexibles y respondan al centro de interés de cada menor, ese tema o habilidad que les apasiona y que puede convertirse en una auténtica palanca para su desarrollo personal y académico.

🌱 Estrategias educativas clave

🔍 1. Observar e identificar sus intereses genuinos

• ¿Le apasiona el espacio? ¿Los animales? ¿La robótica? ¿La escritura?

• Descubrir el núcleo de interés de la persona con ACI es esencial para diseñar actividades que tengan sentido y despierten su implicación emocional y cognitiva.
  
  

🧠 2. Ofrecer retos cognitivos adecuados

• Propuestas abiertas, preguntas complejas, dilemas morales o actividades que estimulen el pensamiento crítico, lógico o creativo.

• Proyectos de investigación personal, debates, diseño de experimentos, resolución de problemas del mundo real...
  
  

🗂️ 3. Diferenciación y flexibilización del currículo

• Uso de rúbricas abiertas, niveles de profundización dentro de una misma tarea, compactación de currículum, ampliación, enriquecimiento horizontal o vertical del mismo...

• Flexibilidad en tiempos, formatos y niveles de entrada/salida en cada propuesta.
  
  

🎨 4. Incluir el pensamiento divergente en el aula

• Juegos de pensamiento lateral, retos creativos, actividades tipo "¿y si…?", brainstorming sin juicio.

• Acompañar a la persona con ACI a explorar nuevas formas de mirar y conectar ideas.
  
  

🤝 5. Promover el trabajo cooperativo multinivel

• Grupos heterogéneos donde todos aporten desde sus fortalezas.

• Evitar encasillar al menor con ACI como “ayudante del profesor” o “el que siempre explica”.
  
  

🧭 6. Fomentar la autonomía y la autorregulación

• Enseñarles a gestionar su tiempo, sus emociones y su forma de organizar el aprendizaje.

• Uso de diarios de aprendizaje, portafolios reflexivos, objetivos personales...

💻 Recursos recomendados

• Juegos como Dixit, Set, Ubongo, ajedrez, Story Cubes, Kaleidos, Dobble temáticos, Batalla de genios, Plenus, Skyjo, juego IQ de smart games, Rush hour...

• Actividades o fichas: mandalas, sodokus, acertijos o enigmas matemáticos, "sigue la historia", creación de comics, dibujos incompletos, diseña tu invento, fichas de autoconocimiento, diarios de reflexión o portfolios del aprendizaje...

• Aplicaciones como Lumosity, Tinkercad, CuriosityStream, TED-Ed o Canva para educación.

• NeuronUP: plataforma con materiales de estimulación cognitiva.

• Kahoot con preguntas creadas por el propio alumnado.

• BreakOut EDU o escape rooms educativos adaptados.

🌟 Conclusión

El reto no es "entretener" a quien va más rápido, sino ofrecer un entorno donde pueda crecer a su ritmo, con profundidad, conexión emocional y sentido. La clave no está en hacer más, sino en hacer mejor, con intención y desde lo que de verdad mueve a esa mente inquieta y única.

La persona con ACI necesita profundizar, crear, preguntar sin límite y sentirse reconocida. Y eso solo ocurre cuando la escuela y la familia trabajan juntas, con la mirada puesta en lo que realmente importa: su bienestar y desarrollo integral.